[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_row _builder_version=“3.21.4″][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_divider _builder_version=“3.21.4″ custom_margin=“30px||“][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_row _builder_version=“3.21.4″][et_pb_column type=“1_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_image src=“https:\/\/www.digicerts.de\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/Fraunhofer-Academy.png“ _builder_version=“3.21.4″][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=“3_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_text _builder_version=“3.21.4″]<\/p>\n
Die Fraunhofer Academy ist die Weiterbildungseinrichtung der Fraunhofer-Gesellschaft. Sie wurde 2006 gegr\u00fcndet, um den Wissenstransfer aus der Forschung der Fraunhofer-Institute in die Wirtschaftsunternehmen voranzutreiben.<\/p>\n
Die Fraunhofer Academy gibt durch ihre Weiterbildungsformate aktuelles Forschungswissen und Kompetenzen der Fraunhofer-Institute an die Wirtschaftsunternehmen zur bestm\u00f6glichen Qualifizierung der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter weiter. Denn nur wenn neue Forschungsergebnisse in die Unternehmen gelangen und dort zu Innovationen werden, ist angewandte Forschung sinnvoll und k\u00f6nnen Unternehmen auf dem globalen Markt konkurrenzf\u00e4hig bleiben.<\/p>\n
In Kooperation mit renommierten Partnern und Partnerhochschulen bietet die Fraunhofer Academy berufsbegleitende Studieng\u00e4nge, Zertifikatskurse sowie mehrt\u00e4gige Seminare an. Das Weiterbildungs-Portfolio der Fraunhofer Academy untergliedert sich in die sechs Themenbereiche Technologie und Innovation, Energie und Nachhaltigkeit, Information und Kommunikation, Fertigungs- und Pr\u00fcftechnik, Logistik und Produktion sowie Life Science.<\/p>\n
Webseite: www.academy.fraunhofer.de<\/a><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_row _builder_version=“3.21.4″][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_divider _builder_version=“3.21.4″ custom_margin=“30px||“][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_row _builder_version=“3.21.4″][et_pb_column type=“1_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_image src=“https:\/\/www.digicerts.de\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/aisec.jpg“ _builder_version=“3.21.4″][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=“3_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_text _builder_version=“3.21.4″]<\/p>\n Das Fraunhofer-Institut f\u00fcr Angewandte und Integrierte Sicherheit AISEC ist eine der international f\u00fchrenden Einrichtungen f\u00fcr angewandte Forschung im Bereich IT-Sicherheit. Mehr als 90 hochqualifizierte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter arbeiten an ma\u00dfgeschneiderten Sicherheitskonzepten und L\u00f6sungen f\u00fcr Wirtschaftsunternehmen und den \u00f6ffentlichen Sektor, mit dem Ziel, die Wettbewerbsf\u00e4higkeit von Kunden und Partnern zu verbessern. Dazu z\u00e4hlen L\u00f6sungen f\u00fcr eine h\u00f6here Datensicherheit sowie f\u00fcr einen wirksamen Schutz vor Cyberkriminalit\u00e4t wie Wirtschaftsspionage und Sabotageangriffe. <\/span><\/p>\n Das Kompetenzspektrum erstreckt sich von Embedded und Hardware Security, \u00fcber Automotive und Mobile Security bis hin zu Sicherheitsl\u00f6sungen f\u00fcr Industrie und Automation. Zudem bietet Fraunhofer AISEC in seinen modernen Testlaboren die M\u00f6glichkeit zur Evaluation der Sicherheit von vernetzten und eingebetteten Systemen, von Hard- und Software-Produkten sowie von Web-basierten Diensten und Cloud-Angeboten. Zusammen mit den Partnern Fraunhofer FIT und Academy hat das AISEC die L\u00f6sung Blockchain for Education entwickelt und war dort speziell f\u00fcr die sichere Implementierung der Smart Contracts zust\u00e4ndig.<\/span><\/p>\n Webseite: <\/span>www.aisec.fraunhofer.de<\/span><\/a><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“3.21.4″ custom_padding=“0px|0px|0|0px|false|false“][et_pb_row _builder_version=“3.21.4″][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_divider _builder_version=“3.21.4″ custom_margin=“30px||“][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_row _builder_version=“3.21.4″][et_pb_column type=“1_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_image src=“https:\/\/www.digicerts.de\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/logo_th_luebeck.png“ _builder_version=“3.21.4″][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=“3_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_text _builder_version=“3.21.4″]<\/p>\n Die Technische Hochschule L\u00fcbeck ist eine innovations- und transferorientierte Hochschule mit rund 5.000 \u00a0Studierenden, wovon ca. 15% online studieren. Mit dem Institut f\u00fcr Lerndienstleistungen (ILD) verf\u00fcgt die TH L\u00fcbeck \u00fcber langj\u00e4hrige Erfahrung im Bereich digitaler Lehr- und Lerntechnologie. Auf der Plattform oncampus der THL-Tochter oncampus GmbH werden Massive Open Online Courses (MOOCs), Online-Weiterbildung und Online-Studieng\u00e4nge im Rahmen der Virtuellen Fachhochschule mit 13 Hochschulen und verschiedenen Kooperationspartnern angeboten.<\/p>\n Im Rahmen des BMBF-gef\u00f6rderten Projektes IMPact Digital entwickelt die Hochschule innovative Online-Studienangebote und Prop\u00e4deutika f\u00fcr internationale Zielgruppen und erforscht u.a. die M\u00f6glichkeiten digitaler Zertifikate im Rahmen der Blockchain-Technologie. Hierf\u00fcr hat die TH L\u00fcbeck ein Open Source-Moodle-Plugin entwickelt und zur Verf\u00fcgung gestellt.<\/p>\n Webseite: www.th-luebeck.de<\/a><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_row _builder_version=“3.21.4″][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_divider _builder_version=“3.21.4″ custom_margin=“30px||“][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_row _builder_version=“3.21.4″][et_pb_column type=“1_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_image src=“https:\/\/www.digicerts.de\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/rwth_logo-mit-schutzraum.png“ _builder_version=“3.21.4″][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=“3_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_text _builder_version=“3.21.4″]<\/p>\n Die Rheinisch-Westf\u00e4lische Technische Hochschule Aachen (RWTH) ist die gr\u00f6\u00dfte Hochschule f\u00fcr technische Studieng\u00e4nge in Deutschland, denn mehr als 80 Prozent der 45.000 Studierenden an der RWTH werden in den Natur- und Ingenieurwissenschaften ausgebildet. Die Entwicklung und Einbindung digitaler Lehr-, Lern- und Pr\u00fcfungsformate wird fakult\u00e4ts\u00fcbergreifend seit mehreren Jahren forciert. Dieser Strategie wurde auch strukturell nachhaltig Rechnung getragen: Die Serviceeinheit Medien f\u00fcr die Lehre (MfL) im Center f\u00fcr Lehr- und Lernservices CLS ber\u00e4t Dozierende und realisiert die Umsetzung digitaler Lehre.<\/p>\n Von einer wirksamen digitalen Lehre werden in Zukunft vermehrt internationale Studierende und Studieninteressierte profitieren. In diesem Kontext ist insbesondere die rechtssichere Zertifizierung bzw. Dokumentation von Leistungsnachweisen in internationalen Netzwerken von Bildungseinrichtungen unabdingbar. Es gilt daher, dieses Themenfeld auf die internationalen Lehr-Kooperationen \u00a0der RWTH (bis hin zu den bereits etablierten triple-degree-Programmen) auszuweiten. Die Beteiligung der RWTH am BMBF-gef\u00f6rderten Projekt IMPactDigital schafft hier eine wichtige Basis. Blockchain-basiert wird unter Federf\u00fchrung des Kooperationspartners TH L\u00fcbeck die Grundlage f\u00fcr die zuk\u00fcnftige Nutzung eines rechtssicheren und international realisierbaren Standards der Zertifizierung geschaffen. Ebenso wird an der RWTH Blockchain-basiert eine Infrastruktur entwickelt, die eine Voraussetzung f\u00fcr internationale \u201cshared education resources\u201d \u00a0schafft.<\/p>\n Webseite: www.rwth-aachen.de<\/a><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_row _builder_version=“3.21.4″][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_divider _builder_version=“3.21.4″ custom_margin=“30px||“][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_row _builder_version=“3.21.4″][et_pb_column type=“1_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_image src=“https:\/\/www.digicerts.de\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/kiron-Logo-WEB-Blue-2000-6.png“ _builder_version=“3.21.4″][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=“3_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_text _builder_version=“3.21.4″]<\/p>\n Kiron Open Higher Education ist eine gemeinn\u00fctzige Organisation, die durch digitale Innovationen und Partnerschaften mit Hochschulen und digitalen Bildungsanbietern Lernangebote f\u00fcr Gefl\u00fcchtete und bildungsbenachteiligte Gruppen anbietet. Das kostenlose Angebot von kuratierten, qualit\u00e4tsgesicherten Inhalten auf dem Kiron Campus erm\u00f6glicht Studierenden einen gleichberechtigten Bildungszugang. Damit bietet Kiron digitale Lernangebote an, die Studierende in ihrer akademischen, beruflichen und pers\u00f6nlichen Entwicklung bef\u00e4higen. Derzeit nehmen \u00fcber 6.000 Studierende aus 45 L\u00e4ndern dieses Angebot wahr.<\/p>\n Menschen, die ihr Land verlassen m\u00fcssen, haben oft Schwierigkeiten, ihre Bildungsbiografie im neuen Heimatland belegen zu k\u00f6nnen und ihren Bildungsweg fortzusetzen \u2013 Dokumentation und Nachweise fehlen. Kiron begr\u00fc\u00dft die Bem\u00fchungen, durch digitale Zertifizierungen und offene Netzwerke Lernenden einen unumst\u00f6\u00dflichen, transparenten Nachweis \u00fcber ihre Studienerfolge und Kompetenzen zu erm\u00f6glichen und engagiert sich deshalb im Rahmen der DigiCerts Allianz.<\/p>\n Website: kiron.ngo<\/a><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_row _builder_version=“3.21.4″][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_divider _builder_version=“3.21.4″ custom_margin=“30px||“][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_row _builder_version=“3.21.4″][et_pb_column type=“1_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_image src=“https:\/\/www.digicerts.de\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/gast_lang_CMYK.png“ _builder_version=“3.21.4″][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=“3_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_text _builder_version=“3.21.4″]<\/p>\n Die Gesellschaft f\u00fcr Akademische Studienvorbereitung und Testentwicklung (g.a.s.t.) e. V. ist eine gemeinn\u00fctzige Einrichtung, die weltweit anerkannte Sprach- und Studieneignungstests f\u00fcr internationale Studierende anbietet: Test Deutsch als Fremdsprache (TestDaF), Online- Spracheinstufungstest (onSET-Deutsch, onSET-English; weitere Sprachen im Aufbau), Test f\u00fcr Ausl\u00e4ndische Studierende\/ Test for Academic Studies (TestAS). Internationale Studierende und Menschen in akademischen Berufen k\u00f6nnen mit der digitalen Lernplattform Deutsch-Uni Online (DUO) lernen. Sprachtestforschung, Untersuchungen zum medialen und digitalen Lernen sowie IT-Entwicklungen zum Aufbau von komplexen Lern- und Testplattformen bilden eine weitere Grundlage der Arbeit der g.a.s.t. Mit 100 Besch\u00e4ftigten und 750 Partnern in 100 L\u00e4ndern ist g.a.s.t. weltweit vertreten und ein erfahrener Partner in der Unterst\u00fctzung internationaler Studierender.<\/p>\n Mitglieder und Tr\u00e4ger des Vereins sind: Deutscher Akademischer Austauschdienst, Hochschulrektorenkonferenz, Goethe-Institut, FernUniversit\u00e4t in Hagen, Ruhr-Universit\u00e4t Bochum, Universit\u00e4t Leipzig, Ludwig-Maximilians-Universit\u00e4t M\u00fcnchen, Fachverband Deutsch als Fremdsprache, Arbeitskreis der Sprachenzentren an Hochschulen.<\/p>\n Webseite: www.gast.de<\/a><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_row _builder_version=“3.21.4″][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_divider _builder_version=“3.21.4″ custom_margin=“30px||“][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_row _builder_version=“3.21.4″][et_pb_column type=“1_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_image src=“https:\/\/www.digicerts.de\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/oncampus_logo_neu_quadrat-e1558443153921.jpg“ _builder_version=“3.21.4″][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=“3_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_text _builder_version=“3.21.4″]<\/p>\n Die oncampus GmbH, 100%ige Tochter der Technischen Hochschule L\u00fcbeck, <\/a>ist ein Full Service Provider f\u00fcr digitale Lehre, wie z.B. f\u00fcr die Virtuelle Fachhochschule \u2013 einem Verbund von 13 Hochschulen. Zu den Aufgaben geh\u00f6ren unter anderem die Entwicklung von digitalen Lerninhalten, das Hosting von Lernraumsystemen, die elektronische Studierendenverwaltung sowie Schulungen und Support.<\/p>\n 2017 wurde die oncampus Plattform \u201eWorld of Learning\u201c als MOOC- und Bildungs-Plattform geschaffen: Der Bildungsshop bietet eine Vielzahl von Online-Kursen sowie 120 MOOCs, z.B. in den \u00a0Bereichen BWL, Marketing, IT oder Politikwissenschaften. Bisher haben sich \u00fcber oncampus mehr als 130.000 Teilnehmende weitergebildet, \u00fcber die MOOCs wurden mehr als 60.000 Teilnehmende erreicht. Z. Zt. verleiht oncampus t\u00e4glich ca. 60 digitale Zertifikate\/Badges, geplant ist diese zuk\u00fcnftig in die DigiCerts-Blockchain zu schreiben.<\/p>\n Webseite: www.oncampus.de<\/a><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“3.21.4″][\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=“3.21.4″][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_divider _builder_version=“3.21.4″ custom_margin=“30px||“][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=“3.21.4″][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_image _builder_version=“3.21.4″][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_row _builder_version=“3.21.4″][et_pb_column type=“1_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_image src=“https:\/\/www.digicerts.de\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/logo-imoox-4c-dark-final.png“ _builder_version=“3.21.4″][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=“3_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_text _builder_version=“3.21.4″]<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“3.21.4″]<\/p>\n Als MOOC-Plattform bieten wir f\u00fcr (Teil-)Leistungen digitale Badges an, wo zuk\u00fcnftig geplant ist, dies auch im Rahmen von DigiCerts-Blockchain zu erproben.<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“3.21.4″]<\/p>\n Webseite www.imoox.at<\/a><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“3.21.4″][\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“3.21.4″]<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=“3.21.4″][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_divider _builder_version=“3.21.4″ custom_margin=“30px||“][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=“3.21.4″][et_pb_column type=“1_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_image src=“https:\/\/www.digicerts.de\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/EQA_logo.png“ _builder_version=“3.21.4″][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=“3_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_text _builder_version=“3.21.4″]<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“3.21.4″]<\/p>\n In allen privaten und \u00f6ffentlichen Einrichtungen in Europa w\u00e4chst der Bedarf an harmonisierten und aufeinander abgestimmten Weiterbildungsprogrammen und -standards in den Bereichen des Qualit\u00e4ts-, Sicherheits-, Krisen-\u00a0 und Nachhaltigkeitsmanagements. Bisher fehlten aufeinander abgestimmte internationale Ausbildungsangebote und digitale Bildungsnachweise f\u00fcr in der Agrar- und Ern\u00e4hrungswirtschaft sowie in der Bio\u00f6konomie und dem Gesundheitswesen T\u00e4tige.<\/p>\n Die Education and Qualification Alliance (EQA) als Europ\u00e4ische Genossenschaft schlie\u00dft diese L\u00fccke mit ihren Mitgliedern und Kooperationspartnern weltweit. Dar\u00fcber hinaus schafft EQA Schnittstellen zum pers\u00f6nlichen Portal zum Lernen und Arbeiten in Europa: Europass.<\/p>\n Die EQA arbeitet dabei eng mit der DGQ (Deutsche Gesellschaft f\u00fcr Qualit\u00e4t) sowie der EOQ (European Organization for Quality) zusammen.<\/p>\n Sie ist mit ihrer internationalen Ausrichtung Ansprechpartnerin f\u00fcr alle Fragen zu integrierten Managementsystemen in weltweiten Wertsch\u00f6pfungsketten f\u00fcr Lebensmittel, Futtermittel, Textilien und Arzneimittel pflanzlicher oder tierischer Herkunft.<\/p>\n Investitionen in Bildung, die zu neuen Berufsfeldern und Kompetenzen f\u00fchren, sind heute Teil des lebenslangen Lernens. Wichtig sind sie nicht nur f\u00fcr Fach- und F\u00fchrungskr\u00e4fte in der Wirtschaft, sondern auch f\u00fcr alle Personengruppen mit Verantwortung in der \u00f6ffentlichen Verwaltung mit Aufgaben im Verbraucher-, Tier- und Umweltschutz.<\/p>\n EQA, als Knotenpunkt im DigiCerts Blockchain-Netzwerk f\u00fcr die Echtheitspr\u00fcfung von digitalen Zertifikaten, erm\u00f6glicht, dass in jeder individuellen Bildungsbiografie Leistungsnachweise digital und sicher gesammelt und abgerufen werden k\u00f6nnen. Neben der insgesamt effizienteren und schnelleren Verifikation von Nachweisen und deren erleichterten dauerhaften digitalen Verf\u00fcgbarkeit bietet der EQA-Knoten im DigiCerts Blockchain-Netzwerk drei weitere Vorteile:<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“3.21.4″]<\/p>\n Webseite www.eqasce.de<\/a><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“3.21.4″][\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“3.21.4″]<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=“3.21.4″][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_divider show_divider=“off“ _builder_version=“3.21.4″ custom_margin=“30px||“][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=“3.21.4″][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“3.21.4″][et_pb_text _builder_version=“3.21.4″][\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Die folgenden Institutionen sind Mitinitiatoren der Blockchain Allianz \u201eDigiCerts\u201c:Fraunhofer FIT besitzt rund 30 Jahre Erfahrung in der menschengerechten Gestaltung von intelligenten Systeml\u00f6sungen, die sich nahtlos in Unternehmensprozesse integrieren. 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Fraunhofer FIT ist Ihr Partner bei der Digitalisierung, Industrie 4.0 Projekten und L\u00f6sungen im Internet der Dinge. Das Blockchain-Labor von Fraunhofer FIT erforscht und entwickelt im Trias von Technik, Gesch\u00e4ftsmodelle und Recht die Blockchain Technologie und ihre Anwendungen. Seit 2017 entwickelt Fraunhofer FIT die Blockchain for Education L\u00f6sung, die die Basis von DigiCerts bildet. Projektpartner sind die Fraunhofer Academy und das Fraunhofer-Institut f\u00fcr Angewandte und Integrierte Sicherheit AISEC. Webseite: https:\/\/www.fit.fraunhofer.de\/<\/a> Die Fraunhofer Academy<\/strong><\/p>\n\n\n\n Die Fraunhofer Academy ist die Weiterbildungseinrichtung der Fraunhofer-Gesellschaft. Sie wurde 2006 gegr\u00fcndet, um den Wissenstransfer aus der Forschung der Fraunhofer-Institute in die Wirtschaftsunternehmen voranzutreiben.<\/p>\n\n\n\n Die Fraunhofer Academy gibt durch ihre Weiterbildungsformate aktuelles Forschungswissen und Kompetenzen der Fraunhofer-Institute an die Wirtschaftsunternehmen zur bestm\u00f6glichen Qualifizierung der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter weiter. Denn nur wenn neue Forschungsergebnisse in die Unternehmen gelangen und dort zu Innovationen werden, ist angewandte Forschung sinnvoll und k\u00f6nnen Unternehmen auf dem globalen Markt konkurrenzf\u00e4hig bleiben.<\/p>\n\n\n\n In Kooperation mit renommierten Partnern und Partnerhochschulen bietet die Fraunhofer Academy berufsbegleitende Studieng\u00e4nge, Zertifikatskurse sowie mehrt\u00e4gige Seminare an. Das Weiterbildungs-Portfolio der Fraunhofer Academy untergliedert sich in die sechs Themenbereiche Technologie und Innovation, Energie und Nachhaltigkeit, Information und Kommunikation, Fertigungs- und Pr\u00fcftechnik, Logistik und Produktion sowie Life Science.<\/p>\n\n\n\n \nWebseite: https:\/\/www.academy.fraunhofer.de\/<\/a><\/p>\n\n\n\n Technische Hochschule L\u00fcbeck <\/strong> <\/p>\n\n\n\n Die Technische Hochschule L\u00fcbeck ist eine innovations- und transferorientierte Hochschule mit rund 5.000 Studierenden, wovon ca. 15% online studieren. Mit dem Institut f\u00fcr Lerndienstleistungen (ILD) verf\u00fcgt die TH L\u00fcbeck \u00fcber langj\u00e4hrige Erfahrung im Bereich digitaler Lehr- und Lerntechnologie. Auf der Plattform oncampus der THL-Tochter oncampus GmbH werden Massive Open Online Courses (MOOCs), Online-Weiterbildung und Online-Studieng\u00e4nge im Rahmen der Virtuellen Fachhochschule mit 13 Hochschulen und verschiedenen Kooperationspartnern angeboten.<\/p>\n\n\n\n Im Rahmen des BMBF-gef\u00f6rderten Projektes IMPact Digital entwickelt die Hochschule innovative Online-Studienangebote und Prop\u00e4deutika f\u00fcr internationale Zielgruppen und erforscht u.a. die M\u00f6glichkeiten digitaler Zertifikate im Rahmen der Blockchain-Technologie. Hierf\u00fcr hat die TH L\u00fcbeck ein Open Source-Moodle-Plugin entwickelt und zur Verf\u00fcgung gestellt.<\/p>\n\n\n\n Webseite: www.th-luebeck.de<\/a> <\/p>\n\n\n\n Rheinisch-Westf\u00e4lische Technische Hochschule Aachen (RWTH) <\/strong><\/p>\n\n\n\n Die Rheinisch-Westf\u00e4lische Technische Hochschule Aachen (RWTH) ist die gr\u00f6\u00dfte Hochschule f\u00fcr technische Studieng\u00e4nge in Deutschland, denn mehr als 80 Prozent der 45.000 Studierenden an der RWTH werden in den Natur- und Ingenieurwissenschaften ausgebildet. Die Entwicklung und Einbindung digitaler Lehr-, Lern- und Pr\u00fcfungsformate wird fakult\u00e4ts\u00fcbergreifend seit mehreren Jahren forciert. Dieser Strategie wurde auch strukturell nachhaltig Rechnung getragen: Die Serviceeinheit Medien f\u00fcr die Lehre (MfL) im Center f\u00fcr Lehr- und Lernservices CLS ber\u00e4t Dozierende und realisiert die Umsetzung digitaler Lehre. Von einer wirksamen digitalen Lehre werden in Zukunft vermehrt internationale Studierende und Studieninteressierte profitieren. In diesem Kontext ist insbesondere die rechtssichere Zertifizierung bzw. Dokumentation von Leistungsnachweisen in internationalen Netzwerken von Bildungseinrichtungen unabdingbar. Es gilt daher, dieses Themenfeld auf die internationalen Lehr-Kooperationen der RWTH (bis hin zu den bereits etablierten triple-degree-Programmen) auszuweiten. Die Beteiligung der RWTH am BMBF-gef\u00f6rderten Projekt IMPactDigital schafft hier eine wichtige Basis. Blockchain-basiert wird unter Federf\u00fchrung des Kooperationspartners TH L\u00fcbeck die Grundlage f\u00fcr die zuk\u00fcnftige Nutzung eines rechtssicheren und international realisierbaren Standards der Zertifizierung geschaffen. Ebenso wird an der RWTH Blockchain-basiert eine Infrastruktur entwickelt, die eine Voraussetzung f\u00fcr internationale \u201cshared education resources\u201d schafft.<\/p>\n\n\n\n Webseite: https:\/\/www.rwth-aachen.de<\/a><\/p>\n\n\n\n Kiron Open Higher Education gGmbH<\/strong> Kiron Open Higher Education ist eine gemeinn\u00fctzige Organisation, die durch digitale Innovationen und Partnerschaften mit Hochschulen und digitalen Bildungsanbietern Lernangebote f\u00fcr Gefl\u00fcchtete und bildungsbenachteiligte Gruppen anbietet. Das kostenlose Angebot von kuratierten, qualit\u00e4tsgesicherten Inhalten auf dem Kiron Campus erm\u00f6glicht Studierenden einen gleichberechtigten Bildungszugang. Damit bietet Kiron digitale Lernangebote an, die Studierende in ihrer akademischen, beruflichen und pers\u00f6nlichen Entwicklung bef\u00e4higen. Derzeit nehmen \u00fcber 6.000 Studierende aus 45 L\u00e4ndern dieses Angebot wahr. <\/p>\n\n\n\n Menschen, die ihr Land verlassen m\u00fcssen, haben oft Schwierigkeiten, ihre Bildungsbiografie im neuen Heimatland belegen zu k\u00f6nnen und ihren Bildungsweg fortzusetzen - Dokumentation und Nachweise fehlen. Kiron begr\u00fc\u00dft die Bem\u00fchungen, durch digitale Zertifizierungen und offene Netzwerke Lernenden einen unumst\u00f6\u00dflichen, transparenten Nachweis \u00fcber ihre Studienerfolge und Kompetenzen zu erm\u00f6glichen und engagiert sich deshalb im Rahmen der DigiCerts Allianz. <\/p>\n\n\n\n Website: https:\/\/kiron.ngo<\/a> g.a.s.t.<\/strong> Die Gesellschaft f\u00fcr Akademische Studienvorbereitung und Testentwicklung (g.a.s.t.) e. V. ist eine gemeinn\u00fctzige Einrichtung, die weltweit anerkannte Sprach- und Studieneignungstests f\u00fcr internationale Studierende anbietet: Test Deutsch als Fremdsprache (TestDaF), Online- Spracheinstufungstest (onSET-Deutsch, onSET-English; weitere Sprachen im Aufbau), Test f\u00fcr Ausl\u00e4ndische Studierende\/ Test for Academic Studies (TestAS). Internationale Studierende und Menschen in akademischen Berufen k\u00f6nnen mit der digitalen Lernplattform Deutsch-Uni Online (DUO) lernen. Sprachtestforschung, Untersuchungen zum medialen und digitalen Lernen sowie IT-Entwicklungen zum Aufbau von komplexen Lern- und Testplattformen bilden eine weitere Grundlage der Arbeit der g.a.s.t. Mit 100 Besch\u00e4ftigten und 750 Partnern in 100 L\u00e4ndern ist g.a.s.t. weltweit vertreten und ein erfahrener Partner in der Unterst\u00fctzung internationaler Studierender.<\/p>\n\n\n\n Mitglieder und Tr\u00e4ger des Vereins sind: Deutscher Akademischer Austauschdienst, Hochschulrektorenkonferenz, Goethe-Institut, FernUniversit\u00e4t in Hagen, Ruhr-Universit\u00e4t Bochum, Universit\u00e4t Leipzig, Ludwig-Maximilians-Universit\u00e4t M\u00fcnchen, Fachverband Deutsch als Fremdsprache, Arbeitskreis der Sprachenzentren an Hochschulen.<\/p>\n\n\n\n Webseite: www.gast.de<\/a><\/p>\n\n\n\n oncampus GmbH<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n
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